5627006 | ERROS E EVENTOS ADVERSOS NA PERSPECTIVA DA CULTURA DE SEGURANÇA DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM | Autores: Cleber Lopes Campelo|clebercampelo17@hotmail.com|enfermeiro|mestre Em Enfermagem|enfermeiro Assistêncial|hospital Universitário Presidente Dutra -huufma ; Flávia Danyelle Oliveira Nunes|enfflaviadanyelle@gmail.com|enfermeira|mestra Em Enfermagem|docente|universidade Federal do Maranhão- Ufma ; Líscia Divana Carvalho Silva|liscia@elointernet.com.br|enfermeira|doutora Em Enfermagem|docente|universidade Federal do Maranhão- Ufma ; Laryssa Ferreira Guimarães|ribamarnavas@gmail.com|enfermeiro|discente|discente|universidade Federal do Maranhão- Ufma ; Anna Carolina Souza Silva Santos|anna_carolina_santos@hotmail.com|enfermeira|graduação Em Enfermagem|enfermeiro Assistêncial|universidade Federal do Maranhão- Ufma ; Sirliane de Souzapaiva|paivasirliane@uol.com.br|enfermeira|doutora Em Enfermagem|docente|universidade Federal do Maranhão- Ufma |
Resumo: **Introdução:** A Atenção Primária à Saúde (APS), organizada exerce um papel resolutivo, no que tange o cuidado dos usuários no território de sua responsabilidade1, a fim de atingir esse objetivo o Conselho Nacional de Secretarias de Saúde (CONASS) e Secretaria Estadual de Saúde SES/RS firmaram parceria para dar início às Oficinas de Planificação da APS no RS. **Objetivo: **Descrever o processo de planificação da APS na fase das oficinas temáticas e de dispersão no território. **Metodologia:** Pesquisa documental, qualitativa, realizada na cidade de Santa Maria RS. As oficinas de planificação no município de Santa Maria aconteceram entre 2015 e 2016, totalizando 96 horas. Os temas das oficinas propostos pelos CONASS foram organizados para serem apresentados por meio de 6 oficinas, intercaladas com atividades de dispersão no território. Os participantes das equipes foram profissionais de saúde. **Resultados:** Através da Planificação da APS foram discutidos nas oficinas os processos de trabalho visando a melhoria ao acesso, propondo um atendimento de saúde equânime e universal a toda a população santa-mariense, através da mudança do modelo assistencial e igualmente proporcionando a qualificação dos profissionais de saúde para melhor atender a população. A educação permanente é fundamental para qualificação desses profissionais proporcionando inovação e mudanças nas práticas assistências2. **Conclusões:** A implantação da proposta de Planificação da APS representa uma oportunidade de transformação da assistência na Redes de Atenção à Saúde (RAS), oferecendo aos municípios e equipes de saúde novos modos de organização e atenção contínua e integral a população3. A experiência da planificação mostra que seria ideal aprimorar a estrutura nas RAS e modificar os processos. **Contribuições/implicações para a Enfermagem: **A Planificação se diferencia enquanto processo de educação permanente por trazer resultados que vão além de mudanças em concepções teóricas, mas de transformações reais de processos que acabam por mudar a vida dos trabalhadores.
Referências: 1. Brasil. Conselho Nacional de Secretários de Saúde. Planificação da Atenção Primária à Saúde nos Estados / Conselho Nacional de Secretários de Saúde. – Brasília: CONASS, 2011.
2. Peduzzi M, Guerra DAD, Braga CP, Lucelena FS, Silva JAM. Atividades educativas de trabalhadores na atenção primária: concepções de educação permanente e de educação continuada em saúde presentes no cotidiano de unidades básicas de saúde em São Paulo. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Botucatu. 2009; v. 13, n. 30, p. 121-134.
3. Mendes EV. As redes de atenção à saúde. Brasília: Organização Pan-Americana da Saúde; 2011. |